Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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ens:ptut2015-2016:main [2015/12/23 17:25] admin Cordier Amelie () [Le projet tuteuré en S1 (et G6S1)] |
ens:ptut2015-2016:main [2016/03/08 12:40] admin Cordier Amelie () [Le projet tuteuré en S1 (et G6S1)] |
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* [[http:// | * [[http:// | ||
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^ ^ S1 ^ S2 ^ S3-S4 ^ G6S1 ^ G6S2 ^ G6S3-S4 ^ ASPE ^ | ^ ^ S1 ^ S2 ^ S3-S4 ^ G6S1 ^ G6S2 ^ G6S3-S4 ^ ASPE ^ | ||
- | | Date limite pour le choix des sujets | 13 nov 2015 | 18 fév 2016 | 13 nov 2015 | 18 février | + | | Date limite pour le choix des sujets | 13 nov 2015 | 15 mars 2016 | 13 nov 2015 | 15 mars 2016 | 13 nov 2015 | 15 mars 2016 | 13 nov 2015 | |
| Date de l' | | Date de l' | ||
| Période d' | | Période d' | ||
Ligne 39: | Ligne 40: | ||
* Que vous prépariez une présentation courte mais claire de votre sujet et que vous le fassiez valider par le responsable des projets tuteurés. | * Que vous prépariez une présentation courte mais claire de votre sujet et que vous le fassiez valider par le responsable des projets tuteurés. | ||
- | Toutes les affectations de projets tuteurés doivent être validées par le responsable des projets tuteurés. | + | Toutes les affectations de projets tuteurés doivent être validées par le responsable des projets tuteurés. |
+ | Tant que vous ne voyez pas votre projet tuteuré | ||
+ | |||
+ | **Il est de votre responsabilité de remédier à cette situation**. | ||
Enfin, notez qu' | Enfin, notez qu' | ||
Ligne 50: | Ligne 54: | ||
- Prenez contact avec les tuteurs des projets qui vous intéressent pour en savoir plus. | - Prenez contact avec les tuteurs des projets qui vous intéressent pour en savoir plus. | ||
- Lorsqu' | - Lorsqu' | ||
- | - **Dès que votre nom apparaît | + | - **Dès que votre nom apparaît |
Ligne 68: | Ligne 72: | ||
* Si vous optez pour un site web : vous devez réaliser un site web avec les technologies les plus récentes du Web (HTML5/CSS3 exigés). Le site doit être ludique, clair et bien organisé. Il doit permettre de véhiculer, sur un support numérique, des concepts du même ordre que ceux qui seraient transmis par le poster. Les mêmes exigences de fond et de forme s' | * Si vous optez pour un site web : vous devez réaliser un site web avec les technologies les plus récentes du Web (HTML5/CSS3 exigés). Le site doit être ludique, clair et bien organisé. Il doit permettre de véhiculer, sur un support numérique, des concepts du même ordre que ceux qui seraient transmis par le poster. Les mêmes exigences de fond et de forme s' | ||
- | <note important> | + | <note important> |
Votre poster doit respecter les contraintes suivantes : | Votre poster doit respecter les contraintes suivantes : | ||
* Format PDF uniquement | * Format PDF uniquement | ||
- | * Format | + | * Format |
* Le poster doit contenir vos noms complets ainsi que la mention exacte " | * Le poster doit contenir vos noms complets ainsi que la mention exacte " | ||
Ligne 126: | Ligne 130: | ||
* Outils pédagogiques pour l' | * Outils pédagogiques pour l' | ||
- | **Liens utiles | + | **Grille de notation |
- | * //Les grilles | + | |
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Ligne 141: | Ligne 144: | ||
**Taille des groupes :** 4 ou 5 étudiants. | **Taille des groupes :** 4 ou 5 étudiants. | ||
- | **Liens utiles | + | **Grille de notation |
- | * //Les grilles | + | |
+ | **Comment bien préparer votre revue de projet ?** Posez-vous les questions suivantes : | ||
+ | - Résumez votre sujet de projet tuteuré en 3 phrases. | ||
+ | - Décrivez en quelques lignes la méthodologie et les outils de gestion de projet que vous utilisez. | ||
+ | - Comment sont répartis les rôles au sein du groupe (qui fait quoi) ? | ||
+ | - Présentez un planning montrant ce qui a été fait jusqu' | ||
+ | - Quelles difficultés avez-vous rencontré jusqu' | ||
+ | - Quels sont les problèmes à résoudre pour la suite et comment envisagez-vous de les résoudre ? | ||
+ | - Quelles technologies/langages utilisez-vous dans le cadre de ce projet ? Pour les technologies nouvelles pour vous (i.e. que vous n'avez pas apprises à l' | ||
+ | - Parmi tout ce que vous avez fait jusqu' | ||
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