Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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ens:ptut_2013-2014 [2013/10/13 21:32] admin Cordier Amelie () |
— (Version actuelle) | ||
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Ligne 1: | Ligne 1: | ||
- | ====== Sujets de projets tuteurés ====== | ||
- | ===== Sujets S3 disponibles ===== | ||
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- | ===== Sujets S1 disponibles ===== | ||
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- | ===== Sujets S3 affectés ===== | ||
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- | ==== Un robot qui joue à Flow ==== | ||
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- | {{ : | ||
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- | {{ : | ||
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- | **Encadrant :** Amélie Cordier | ||
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- | ** Equipe projet 1 :** Guillaume Ouzoulias, Mickael Bettinelli, Claire Cartron, Pierre-Adrien Maison. | ||
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- | ** Equipe projet 2 :** Alix Gonnot, Aliette Ruppert, Antoine Georges, Sébastien Moulin. | ||
- | |||
- | |||
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- | L' | ||
- | |||
- | Dans ce projet, les étudiants devront aborder l' | ||
- | |||
- | Pour la construction du robot, les étudiants sont libres d' | ||
- | |||
- | En plus des critères de notation habituels, le groupe sera évalué sur : | ||
- | - la bonne planification du projet | ||
- | - la réalisation technique du robot | ||
- | - les fonctionnalités du robot et sa capacité à jouer à Flow | ||
- | - la qualité de la vidéo de démonstration | ||
- | |||
- | **Technologies :** au choix des étudiants. | ||
- | |||
- | [1] https:// | ||
- | |||
- | [2] http:// | ||
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- | ---- | ||
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- | ===== Application mobile d' | ||
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- | **Encadrant :** Amélie Cordier | ||
- | |||
- | L' | ||
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- | Un client (extérieur à l'IUT) devra être consulté par les étudiants pour établir les spécifications fonctionnelles de l' | ||
- | |||
- | Pour les spécifications techniques, c'est le tuteur du projet qui sera l' | ||
- | |||
- | Pour mener le projet à bien, les étudiants pourront s' | ||
- | |||
- | En plus des critères de notation habituels, le groupe sera évalué sur : | ||
- | - la qualité du travail de recherche préliminaire | ||
- | - la qualité et le sérieux apporté aux relations avec le client | ||
- | - la bonne exécution du projet et la richesse des fonctionnalités apportées par l' | ||
- | |||
- | **Technologies :** au choix des étudiants (parmi : technos web, android, ios) | ||
- | |||
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- | ---- | ||
- | ===== Un programme qui joue à Angry Birds ===== | ||
- | |||
- | [[http:// | ||
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- | **Encadrants possibles :** Amélie Cordier, Serge Fenet, Pierre-Antoine Champin, Michael Mrissa | ||
- | |||
- | L' | ||
- | |||
- | Les ressources qui seront données aux étudiants sont : l' | ||
- | |||
- | En plus des critères de notation habituels, le groupe sera évalué sur : | ||
- | - le score obtenu par le programme jouant à Angry Birds :) | ||
- | - la qualité du code produit | ||
- | - la documentation du code | ||
- | - la qualité de la vidéo de démonstration. | ||
- | |||
- | **Technologies :** au choix des étudiants, modulo les contraintes imposées par l' | ||
- | |||
- | [1] http:// | ||
- | ===== Application Android de TodoList ===== | ||
- | |||
- | **Encadrant :** Amélie Cordier | ||
- | |||
- | Il existe des centaines d' | ||
- | L' | ||
- | |||
- | La spécificité de ce projet est que l'on cherchera, avec le groupe d' | ||
- | |||
- | Un travail d' | ||
- | |||
- | En plus des critères de notation habituels, le groupe sera évalué sur : | ||
- | - la satisfaction du client | ||
- | - la qualité du code produit | ||
- | - la documentation du code et de l' | ||
- | - un bref rapport de retour d' | ||
- | |||
- | **Technologie :** Android. | ||
- | |||
- | |||
- | ---- | ||
- | ===== Une interface interactive d' | ||
- | |||
- | **Encadrant :** Amélie Cordier | ||
- | |||
- | L' | ||
- | |||
- | On s' | ||
- | - les différents éléments de l' | ||
- | - le stockage temporaire de la recette créée ou modifiée, et son stockage permanent sur un support persistant | ||
- | - les suggestions faites aux utilisateurs au moment de la saisie | ||
- | - la gestion des composants multimédias | ||
- | - etc. | ||
- | |||
- | En plus des critères de notation habituels, le groupe sera évalué sur : | ||
- | - les éléments créatifs intégrés à l' | ||
- | - le soin porté à l' | ||
- | - la documentation technique | ||
- | |||
- | **Technologie :** technos web |