Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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ens:dasi2014:juint [2014/04/02 22:46] admin Cordier Amelie () [Partie 3 - Premiers pas en TDD] |
ens:dasi2014:juint [2014/04/02 22:58] admin Cordier Amelie () [Partie 2. Exercices simples] |
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Ligne 31: | Ligne 31: | ||
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- | * Créez une classe | + | * Créez une classe |
* Adaptez cette classe pour la rendre conforme à JUnit 4. | * Adaptez cette classe pour la rendre conforme à JUnit 4. | ||
* Exécutez le test. | * Exécutez le test. | ||
- | * Changez la valeur de la variable answer et relancez le test. | + | * Changez la valeur de la variable |
* Dans votre compte-rendu, | * Dans votre compte-rendu, | ||
Ligne 41: | Ligne 41: | ||
Soit le code de la classe à tester suivant : | Soit le code de la classe à tester suivant : | ||
- | <code java classeAtester.java> | + | <code java BinString.java> |
// A C l a s s t h a t a d d s up a s t r i n g b a s e d on t h e A S C I I v a l u e s o f i t s | // A C l a s s t h a t a d d s up a s t r i n g b a s e d on t h e A S C I I v a l u e s o f i t s | ||
// c h a r a c t e r s and t h e n r e t u r n s t h e b i n a r y r e p r e s e n t a t i o n o f t h e sum . | // c h a r a c t e r s and t h e n r e t u r n s t h e b i n a r y r e p r e s e n t a t i o n o f t h e sum . | ||
Ligne 67: | Ligne 67: | ||
Soit le code de la classe de test suivant : | Soit le code de la classe de test suivant : | ||
- | <code java classeDeTest.java> | + | <code java BinStringTest.java> |
import j u n i t . framework . ∗ ; | import j u n i t . framework . ∗ ; | ||
p u b l i c c l a s s B i n S t r i n g T e s t e x t e n d s TestCase { | p u b l i c c l a s s B i n S t r i n g T e s t e x t e n d s TestCase { | ||
Ligne 103: | Ligne 103: | ||
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- | * En vous aidant de la javadoc de JUnit, expliquez dans votre compte-rendu ce que fait la classe BinStringTest. | + | * En vous aidant de la javadoc de JUnit, expliquez dans votre compte-rendu ce que fait la classe |
* Adaptez cette classe de test pour la faire fonctionner avec JUnit 4. | * Adaptez cette classe de test pour la faire fonctionner avec JUnit 4. | ||
* Exécutez les tests et commentez le résultat dans votre compte-rendu. | * Exécutez les tests et commentez le résultat dans votre compte-rendu. | ||
Ligne 113: | Ligne 113: | ||
===== Partie 3 - Premiers pas en TDD ===== | ===== Partie 3 - Premiers pas en TDD ===== | ||
- | Etant donné une chaîne de caractères, aboutir à une classe de code qui échange | + | Dans cette partie, vous devez commencer par écrire les tests, puis écrire le code qui passe les tests. Rapportez tous les éléments |
- | Conditions | + | 1. Etant donné une chaîne de caractères, |
- | “AB” => “BA” | + | |
- | “RAIN” => “RANI” | + | |
- | “A” => “A” | + | |
- | “ “ => “ “ | + | |
- | Aboutir à une classe de code qui enlève ‘A’ d’une chaîne de caractères s’il est présent dans les 2 premiers caractères de cette chaîne. | + | 2. Aboutir à une classe de code qui enlève ‘A’ d’une chaîne de caractères s’il est présent dans les 2 premiers caractères de cette chaîne. Si ‘A’ est présent après les 2 premiers caractères, |
- | Si ‘A’ est présent après les 2 premiers caractères, | + | * “ABCD” => “BCD”, |
+ | * “AACD” => “CD”, | ||
+ | * “BACD” => “BCD”, | ||
+ | * “BBAA” => “BBAA”, | ||
+ | * “AABAA” => “BAA” | ||
- | Conditions de test à vérifier : | ||
- | “ABCD” => “BCD”, “AACD” => “CD”, “BACD” => “BCD”, “BBAA” => “BBAA”, “AABAA” => “BAA” | ||
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===== Partie 4 - Problème ===== | ===== Partie 4 - Problème ===== | ||
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En fonction du chiffre qui vous aura été attribué, réalisez l'un des deux sujets ci-dessous. | En fonction du chiffre qui vous aura été attribué, réalisez l'un des deux sujets ci-dessous. | ||
- | Sujet 1. Ecrire un programme permettant de calculer toutes les racines carrées des nombres compris entre A et B, A et B étant deux nombres entiers tels que A < B. | + | **Sujet 1.** Ecrire un programme permettant de calculer toutes les racines carrées des nombres compris entre A et B, A et B étant deux nombres entiers tels que A < B. |
- | Sujet 2. Ecrire un programme permettant d' | + | **Sujet 2.** Ecrire un programme permettant d' |
2. Travail à faire. | 2. Travail à faire. |