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Proposer des tests fréquemment

Comme le montre une étude de 2011 rapportée dans le New York Times (« To Really Learn, Quit Studying and Take a Test » [http://www.nytimes.com/2011/01/21/science/21memory.html?pagewanted=all&_r=0]) : on peut apprendre efficacement en se testant.

Dans l'étude, trois groupes d’étudiants utilisent trois méthodes distinctes de préparation à un examen : le taux de mémorisation / réussite est de très loin le plus important (50% de savoir conservé une semaine après) dans le groupe qui a utilisé l’approche test (réponse aux questions, feed-back).

On peut appliquer ce principe en faisant de cours QCM en début de séance, et en discutant des réponses (auto évaluation).

start/test.txt · Dernière modification: 2015/03/04 14:32 de vdesland

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