<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!-- generator="FeedCreator 1.8" -->
<?xml-stylesheet href="https://perso.liris.cnrs.fr/veronique.deslandres/lib/exe/css.php?s=feed" type="text/css"?>
<rdf:RDF
    xmlns="http://purl.org/rss/1.0/"
    xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
    xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
    xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
    <channel rdf:about="https://perso.liris.cnrs.fr/veronique.deslandres/feed.php">
        <title>Véronique Deslandres start</title>
        <description></description>
        <link>https://perso.liris.cnrs.fr/veronique.deslandres/</link>
        <image rdf:resource="https://perso.liris.cnrs.fr/veronique.deslandres/lib/tpl/liristemplate_ac/images/favicon.ico" />
       <dc:date>2026-04-23T04:20:02+00:00</dc:date>
        <items>
            <rdf:Seq>
                <rdf:li rdf:resource="https://perso.liris.cnrs.fr/veronique.deslandres/doku.php?id=start:ens&amp;rev=1630426826&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="https://perso.liris.cnrs.fr/veronique.deslandres/doku.php?id=start:presentation&amp;rev=1774028984&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="https://perso.liris.cnrs.fr/veronique.deslandres/doku.php?id=start:test&amp;rev=1425475969&amp;do=diff"/>
            </rdf:Seq>
        </items>
    </channel>
    <image rdf:about="https://perso.liris.cnrs.fr/veronique.deslandres/lib/tpl/liristemplate_ac/images/favicon.ico">
        <title>Véronique Deslandres</title>
        <link>https://perso.liris.cnrs.fr/veronique.deslandres/</link>
        <url>https://perso.liris.cnrs.fr/veronique.deslandres/lib/tpl/liristemplate_ac/images/favicon.ico</url>
    </image>
    <item rdf:about="https://perso.liris.cnrs.fr/veronique.deslandres/doku.php?id=start:ens&amp;rev=1630426826&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2021-08-31T18:20:26+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>start:ens</title>
        <link>https://perso.liris.cnrs.fr/veronique.deslandres/doku.php?id=start:ens&amp;rev=1630426826&amp;do=diff</link>
        <description>Enseignement en Licence Pro DEVOPS

LP Informatique - IUT de LYON

Description de la LP DEVOPS

Cette licence professionnelle forme des techniciens qui se situent à la frontière entre le développement d'applications d'entreprise (les DEV, avec les technos JEE, C# et AngularJS) et l’exploitation d'applications existantes (les OPS).
Ils ont notamment l'objectif de livraison et d'intégration continue, d'automatisation des tests, le tout effectué en cohérence avec la connaissance et les contraintes …</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://perso.liris.cnrs.fr/veronique.deslandres/doku.php?id=start:presentation&amp;rev=1774028984&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2026-03-20T18:49:44+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>start:presentation</title>
        <link>https://perso.liris.cnrs.fr/veronique.deslandres/doku.php?id=start:presentation&amp;rev=1774028984&amp;do=diff</link>
        <description>Maître de Conférences en Intelligence Artificielle depuis 1994, j'appartiens à l'équipe SMA du LIRIS-CNRS 5202, site de l'équipe SyCoSMA.

Je travaille sur la modélisation multi-agents de systèmes complexes, spécifiquement dans le domaine du transport.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://perso.liris.cnrs.fr/veronique.deslandres/doku.php?id=start:test&amp;rev=1425475969&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2015-03-04T14:32:49+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>start:test</title>
        <link>https://perso.liris.cnrs.fr/veronique.deslandres/doku.php?id=start:test&amp;rev=1425475969&amp;do=diff</link>
        <description>Proposer des tests fréquemment

Comme le montre une étude de 2011 rapportée dans le New York Times (« To Really Learn, Quit Studying and Take a Test » [&lt;http://www.nytimes.com/2011/01/21/science/21memory.html?pagewanted=all&amp;_r=0]&gt;) : on peut apprendre efficacement en se testant.

Dans l'étude, trois groupes d’étudiants utilisent trois méthodes distinctes de préparation à un examen : le taux de mémorisation / réussite est de très loin le plus important (50% de savoir conservé une semaine après) d…</description>
    </item>
</rdf:RDF>
