Présentations et ressources

Organigramme et organisation de la recherche

• Organigramme du LIRIS : https://liris.cnrs.fr/presentation/organigramme-liris
• Pôles de recherche du LIRIS : https://liris.cnrs.fr/recherche/liste-des-poles
• Équipes de recherche du LIRIS : https://liris.cnrs.fr/recherche/liste-des-equipes

Métiers d’accompagnement de la recherche

Portail des métiers au CNRS : http://metiersit.dsi.cnrs.fr/

• BAP E, Ingénieur·e en ingénierie logicielle
• BAP E, Ingénierie des systèmes d’information : https://metiersit.dsi.cnrs.fr/index.php?page=cartofamille&codeBAP=E&codeFamille=A&idFamillePro=18
• BAP J, Gestion financière et comptable : https://metiersit.dsi.cnrs.fr/index.php?page=cartofamille&codeBAP=J&codeFamille=E&idFamillePro=34

RÉFérentiel des Emplois-types de la Recherche et de l’ENseignement Supérieur III : https://data.enseignementsup-recherche.gouv.fr/pages/referens_iii/

Développement Web

Activer les outils de développements web dans un navigateur :

• Firefox : Outils > Développement web > Outils de développement (ou touche F12) Cliquer sur l’onglet “Réseau” et regarder les échanges HTTP avec les serveurs
• Chrome : Outils > Outils de développement (ou touche F12) Cliquer sur l’onglet “Network” et regarder les échanges HTTP avec les serveurs

Protocoles et langages du web :

• Suite des procoles Internet : https://fr.wikipedia.org/wiki/Suite_des_protocoles_Internet

• Protocole HTTP : https://developer.mozilla.org/fr/docs/Web/HTTP

• HTML

  • https://developer.mozilla.org/fr/docs/Web/HTML

• CSS

  • https://developer.mozilla.org/fr/docs/Web/HTML

• JavaScript

  • https://developer.mozilla.org/fr/docs/Web/JavaScript

Présentation des possibilités de modification de l’apparence des pages web avec le CSS : CSS Zen Garden

Alourdissement des pages web

Mémoire du web : images des sites web à un instant donné dans le temps : Internet Archive Wayback Machine

Projet Données COVID-19

Le site du laboratoire de l’INSERM : https://covid-nma.com/

Notre application de récupération de données : https://ctr-dwh.limos.fr/

La présentation du projet : https://perso.liris.cnrs.fr/francoise.conil/stages-3eme-02-2024/histoire-code-improbable-covid-v2.pdf

Quiz “Écologie numérique”

Écologie Numérique : le jeu de carte

Outils pour le développement logiciel

Au miniumum un éditeur de texte avec de la coloration syntaxique

Habituellement on utilise des IDE (Integrated Developpement Environment = Environnement de Développement Intégrés) :

• aide à prendre en main les plus gros projets
• à trouver où est défini un élément
• à trouver qui utilise cet élément
• et beaucoup, beaucoup d’autres chose, c’est pourquoi on utilise le qualificatif “intégré”
• Présentation de Visual Studio Code

Les gestionnaires de version sont indispensables pour garder la trace des modifications faites aux programmes et pour travailler en équipe.

Exemples avec les logiciels libre présents sur le serveur GitHub.

• https://github.com/explore : pour rechercher des projets
• Exemple de projet : Matplotlib une librairie graphique pour créer des visualisations statiques ou animées https://github.com/matplotlib/matplotlib
  • on peut parcourir le code source
  • on voit la liste des modifications réalisées : https://github.com/matplotlib/matplotlib/commits/main/
  • on peut voir le détail d’une modification : https://github.com/matplotlib/matplotlib/commit/05158614a1571a012797ab4f2772d80fd2f9b952
    • quels fichiers ont été modifiés
    • quelles modifications ont été faites (ajouts en vert, supppressions en rose)

Logiciel libre

Un logiciel libre vous garantit plusieurs libertés :

• la liberté d’utiliser le logiciel, pour quelque usage que ce soit (liberté 0)
• la liberté d’étudier le fonctionnement du programme, et de l’adapter à vos propres besoins (liberté 1). L’accès au code source est une condition pour tout ceci
• la liberté de redistribuer des copies de façon à pouvoir aider votre voisin (liberté 2)
• la liberté d’améliorer le programme, et de diffuser vos améliorations au public, de façon à ce que l’ensemble de la communauté en tire avantage (liberté 3). L’accès au code source est une condition pour tout ceci

Voir aussi https://fr.wikipedia.org/wiki/Portail:Logiciels_libres

Découverte de la programmation avec Pyrates

• Pyrates pour appréhender le développement en langage Python

Ce projet est issu d’une thèse en didactique de l’informatique portant sur l’enseignement-apprentissage de la programmation informatique dans l’enseignement secondaire. Cette thèse a été co-financée par la Région Bretagne et l’Université de Bretagne Occidentale.

Exemples de programmes Python et de plateformes d’exercices

• Exemple de solveur de mots en Python : Présentation, code
• Créer un jeu du pendu (ressource en anglais)
• plateformes d’exercices
  • Exercices Python Hackinscience
  • France-IOI

Stéphanie Jean-Daubias : Cours IHM et jeu pédagogique

• Cours IHM : https://perso.liris.cnrs.fr/stephanie.jean-daubias/enseignement/IHM/
• JADE (Jeu d’Apprentissage De l’Ergonomie) : https://perso.liris.cnrs.fr/stephanie.jean-daubias/enseignement/IHM/JADE/

Aline Parreau : Simulations jeu de NIM et Morpion

• Simulation de la machine qui joue à NIM : https://projet.liris.cnrs.fr/mam/machine/
• Explications de la machine qui joue à NIM : https://projet.liris.cnrs.fr/lirismed/index.php?id=la-machine-qui-apprend-a-jouer-toute-seule
• Simulation pour le Morpion : https://www.mscroggs.co.uk/menace/

Exemples de rapports de stage illustrés

• De l’autre côté du LIRIS