Enseignement
UE IA-EIAH (INF2351M) - Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain
Master 2 Intelligence Artificielle (IA)
2022-2023
RESPONSABLE : Marie Lefevre
INTERVENANTS :
- Stéphanie Jean-Daubias (https://perso.liris.cnrs.fr/stephanie.jean-daubias/)
- Elise Lavoué (https://perso.liris.cnrs.fr/elise.lavoue/)
- Marie Lefevre (https://perso.liris.cnrs.fr/marie.lefevre/)
- Mathieu Loiseau (https://lzbk.lezinter.net)
Planning
| Date | Horaire | Salle | Nature | Intervenant | Titre et description |
| Lundi 28 novembre 2022 | 14h00-17h15 | Nautibus TD5 | CM | Marie Lefevre | Introduction aux EIAH (slides)
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| Lundi 28 novembre 2022 | 17h30-19h00 | Nautibus TD5 | TP | Marie Lefevre | Manipulation d'EIAH (sujet et logiciels) |
| Vendredi 2 décembre 2022 | 8h00-11h15 | Nautibus TD5 | CM | Marie Lefevre | IA dans les EIAH (slides)
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| Lundi 5 décembre 2022 | 14h00-15h30 | Nautibus TD5 | CM | Marie Lefevre | Traces et données d’apprentissage en EIAH (slides)
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| Lundi 12 décembre 2022 | 8h00-9h30 | Nautibus TD5 | CM | Elise Lavoué | Approfondissement LAK et engagement (slides) |
| Lundi 12 décembre 2022 | 9h45-11h15 | Nautibus TD5 | TP | Elise Lavoué | Tableaux de bord de suivi de l’engagement (sujet) |
| Mardi 13 décembre 2022 | 14h00-15h30 | Nautibus TD5 | CM | Elise Lavoué | Ludification / Gamification (slides) |
| Jeudi 15 décembre 2022 | 14h00-15h30 | Nautibus TD5 | CM | Stéphanie Jean-Daubias | Modèles et profils de l'apprenant (slides)
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| Jeudi 15 décembre 2022 | 15h45-17h15 | Nautibus TD5 | CM | Stéphanie Jean-Daubias | Conception et évaluation des EIAH (slides)
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| Mardi 4 janvier 2023 | 8h00-11h15 | Nautibus TD5 | CM | Marie Lefevre | Adaptive Learning (slides)
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| Vendredi 6 janvier 2023 | 14h00-15h30 | Nautibus TD5 | TP | Marie Lefevre | Jeu sérieux sur le thème de l'Informatique (sujet) |
| Vendredi 6 janvier 2023 | 15h45-17h15 | Nautibus TD5 | TD | Stéphanie Jean-Daubias et Marie Lefevre | Présentation des articles |
| Mardi 10 janvier 2023 | 14h00-17h15 | Nautibus TD5 | TD | Elise Lavoué et Marie Lefevre | Présentation des articles |
| Vendredi 13 janvier 2023 | 14h00-15h30 | Nautibus TD5 | CM | Mathieu Loiseau | Serious Game (slides) |
| Vendredi 13 janvier 2023 | 15h45-17h15 | Nautibus TD5 | TP | Mathieu Loiseau | Serious Game & Apprentissage des langues |
| Vendredi 20 janvier 2022 | 14h00-15h30 | Nautibus TD5 | TD | Marie Lefevre | Comité de programme |
| Vendredi 27 janvier 2022 | 14h00-16h00 | Nautibus TD5 | Exam Session 1 (2h) |
Epreuve écrite (exemples : sujet 2016-17 et sujet 2019-20) | |
| Septembre | Exam Session 2 (2h) |
Epreuve écrite |
Programme de l'unité d'enseignement
Ce cours est destiné à présenter les thématiques de recherche intervenant dans la conception des Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH). Ce domaine de recherche pluridisciplinaire repose sur une approche centrée sur les connaissances et les différents acteurs concernés, que ce soit l’apprenant lui-même ou l’enseignant.
L’usage des Technologies de l’Information et de la Communication a modifié les pratiques d’enseignement et de formation. En particulier, les besoins de formation tout au long de la vie et de formation à distance ou hybride nécessitent de concevoir de nouveaux outils informatiques. Ceux-ci doivent être des systèmes intelligents au sens où ils doivent s’adapter à l’utilisateur pour personnaliser l’enseignement, offrir un suivi et une réflexivité sur les apprentissages par une analyse des interactions utilisateur ou encore détecter des points de décrochage pour prévenir et engager les apprenants. Ils peuvent par exemple être capables de fournir des explications appropriées à l’apprenant, reposant sur un diagnostic de ses connaissances pour élaborer un modèle de l’apprenant. Ils peuvent également s'adapter aux spécificités de l'apprenant, au niveau de leurs interfaces et de leurs fonctionnalités, en particulier dans des situations de handicap, ou dans des situations d'apprentissage collaboratif. Enfin, ils peuvent offrir des mécaniques ludiques adaptées aux préférences et motivation des apprenants.
La conception d’Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH) est donc nécessairement pluridisciplinaire. Nous présentons dans ce cours les apports des différentes disciplines que sont l’Intelligence Artificielle (IA), la psychologie cognitive, les sciences de l’éducation (didactique, pédagogie) et l’Interaction Homme-Machine (IHM).
Modalités d'évaluation
- Epreuve écrite (exam final) : 50% de la note
- Présentation d'un article : 50% de la note (liste des articles)
Bibliographie et liens
Ouvrages :
- Nicolas BALACHEFF, Martial VIVET. Didactique et intelligence artificielle. La pensée sauvage éditions, 1994.
- Monique LINARD. Des machines et des hommes : apprendre avec les nouvelles technologies. L'Harmattan, 1996.
- Éric BRUILLARD. Les machines à enseigner. Hermès, 1997.
- Monique GRANDBASTIEN, Jean-Marc LABAT. Environnements informatiques pour l'apprentissage humain. Collection IC2, Hermès, 2006.
Revues :
- STICEF : Revue Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation.
- IJAIED : International Journal of Artificial Intelligence in Education.
- IJCSCL : International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning.
MOOC :
TEASER MOOC EIAH from ReseauOrphee@ATIEF
Société savante :
